SAMARQAND DAVLAT VETERINARIYA MEDITSINASI, CHORVACHILIK VA BIOTEXNOLOGIYALAR UNIVERSITETI NUKUS FILIALI

Quwnaqlar hám ziyrekler hámmege unamlı keypiyat baǵıshladı

Samarqand mámleketlik veterinariya medicinası, sharwashılıq hám biotexnologiyalar universiteti Nókis filialı student-jaslarınıń sociallıq belsendiligin arttırıw, dóretiwshilik qábiletlerin hám topar bolıp jumıs alıp barıw kónlikpelerin rawajlandırıw maqsetinde «Quwnaqlar hám ziyrekler» kórik-tańlawı ótkerildi. Ilájda jámi 4 komanda qatnastı.

Jaslar máseleleri hám ruwxıy-aǵartıwshılıq isleri boyınsha direktor orınbasarı X.Abdijaliev tańlawdı kiris sózi menen ashıp berdi hám qatnasıp atırǵan barlıq komandalarǵa áwmet tiledi. Júdá qızıqlı hám házil-dálkekke bay, pozitiv keypiyatta bolıp ótken ilájdıń tiykarǵı maqseti studentlerge ózleriniń dóretiwshilik pikirlerin erkin ańlatıw, házil-dálkekler arqalı óz-ara sheriklikte islew hám toparlıq ruwxtı rawajlandırıw múmkinshiligin jaratıwdan ibarat edi.

Tańlawda qatnasqan komandalar belgilengen 3 shárt dawamında túrli temalarda sahnada qızıqlı shıǵıwlardı ámelge asırıp, ózleriniń qábiletin kórsetti. Hár bir komanda óziniń individual usılın, ájayıp házil hám ziyrekligin bir jerge jámlep, tamashagóylerde ózgeshe tásirler qaldırdı.
Ilájdı bahalawǵa juwapker bolǵan tóreshi aǵzaları júdá dıqqat penen hár bir shıǵıwdı kórip shıqtı hám ádil tárizde bahalawǵa háreket qıldı. Nátiyjede, “Ne bolsa, bolsın” komandası birinshi orındı iyelep, tolıq jeńimpaz boldı. Olardıń shıǵıwları tamashagóylar tárepinen qızıǵıwshılıq penen baqlandı hám olar ájayıp házil-dálkekler arqalı óz básekileslerin artta qaldırıwǵa eristi.
“Qaraken” komandası ekinshi orındı qolǵa kirgizdi hám olardıń shıǵıwları da júdá qızıqlı hám kúlkili boldı. Barlıq tamashagóylerge haqıyqıy kewilli atmosferanı jaratıp bere aldı. “Aq kókirekler” komandası bolsa úshinshi orındı iyeledi. Hár 3 komanda óziniń qızıqlı hám biytákirar shıǵıwları menen tamashagóylerdi quwanıshqa bóledi.
Tańlawdıń juwmaǵında jeńimpaz komandalarǵa diplomlar tapsırıldı. Bul sıyaqlı tańlawlar studentler arasında sociallıq belsendilikti arttıradı, olardı dóretiwshilik jumıslarǵa tartadı hám topar bolıp jumıs alıp barıw kónlikpelerin rawajlandıradı. Iláj juwmaǵında barlıq qatnasıwshılar bir-birlerin qutlıqlap, jarıstıń unamlı ruwxında quwanıshların bólisti.
«Quwnaqlar hám ziyrekler» kórik-tańlawı studentlerge ózleriniń qábiletlerin júzege shıǵarıw múmkinshiligin jarattı hám olardıń jeke rawajlanıwına úlken úles qostı. Filialda ótkeriletuǵın bunday ilájlar studentler arasındaǵı doslıq hám sheriklikti bekkemlewge, olardıń dóretiwshilik hám intellektuallıq potencialın arttırıwǵa járdem beredi.
Sonıń menen birge, bul sıyaqlı kórik-tańlawlar studentlerdi jańa qızıqlı joybarlar jaratıwǵa ilhámlandıradı hám olar ushın keleshekte óz xızmetlerin rawajlandırıw ushın qolay múmkinshilikler jaratadı. Studentler arasındaǵı bunday ilájlar filialdıń mádeniy ómirin jáne de bayıtadı hám oqıw procesin jáne de qızıqlı etedi.